Nueva ley universitaria, y profesores mayores de 70 años (Perú) (página 2)

Consideramos esencial enseñar al niño a
razonar, a pensar, a entusiasmarse con las causas nobles y a
fortalecer sus sentimientos de solidaridad, tolerancia,
generosidad y justicia. Un niño libre de prejuicios, con
una personalidad deshinibida y armónicamente
integrada.

Por cuanto implica todo lo expuesto, afirmamos que la
Escuela Activa es sobre todo una actitud ante la vida. Es la
escuela del presente con proyección al futuro, atenta al
aprovechamiento de la experiencia del cotidiano
acontecer.

Y más: es la escuela que enseña a vivir
aprendiendo por encima de su conocido lema de aprender haciendo.
En efecto. Se trata de una conducta nueva ante la vida más
que de un sistema pedagógico. Y de una visión
nueva, honesta, que trascienda lo meramente educativo para
convertirse justamente en una actitud ante la vida, aquella que
baste para satisfacer la aspiración del desarrollo
armónico del futuro ciudadano, del padre, del hombre, del
ser unidimensional. El que por armonía consigo mismo y con
el mundo que lo rodea, pueda participar socialmente, con
iniciativa propia, en la labor de su vida y de su tiempo; el que,
en fin, disponga de elementos de juicio y sensibilidad
suficientes para tomar decisiones provechosas para sí
mismo y para su comunidad y que, mediante el cumplimiento de sus
deberes y responsabilidades, se haga susceptible de
identificación con los modelos humanos
superiores.

Capítulo
X. ¿Por qué?

> Porque no avalamos una sociedad
exenta de valores universales.

> Porque sufrimos con toda forma de
injusticia y de opresión.

> Porque creemos en una humanidad
generosa, solidaria, congruente.

> Porque anteponemos la razón y
el espíritu científico a toda manifestación
de dogma y fanatismo.

> Porque queremos una educación
exenta de autoritarismo y represión.

> Porque aspiramos a preservar la
alegría, la espontaneidad, el candor jubiloso del
niño.

> Porque nos empeñamos en
descubrir y defender valores nacionalistas legítimos por
encima del imperialismo letal que nos acosa y circunda por y a
través de los medios.

> Porque procuramos la acción
educativa en la libertad crítica antes que en la tranquila
servidumbre del silencio obediente.

> Porque combatimos el consumismo
enajenante de lo innecesario y lo superfluo, estigma vergonzante
de una mayoría humana carente de lo exiguo.

> Porque aspiramos a que la
técnica sea puesta al servicio del hombre y nunca el
hombre al servicio de la técnica.

> Porque promovemos el espíritu
científico en aras del conocimiento y la
preservación del planeta y de sus recursos para que el
hombre haga uso racional de ellos en vez del dispendio
suicida.

> Porque queremos una sociedad
semejante a la que procuramos en las aulas: no racista, no
elitista, no discriminatoria.

> Porque reunimos, en esfuerzo
ilimitado, cuerpo, espíritu y razón con el ideal de
instaurar dignidad, honor, verdad, ética en todas y cada
una de nuestras acciones y pensamientos.

> Y porque, en fin, nuestro trabajo y
nuestra vida cotidiana están presididos por ese acto
amoroso que es la educación; por ello sostenemos la
esperanza y queremos compartirla con todos los que se hagan
solidarios con este ideal.

ESCUELA ACTIVA Emilio Carranza 359, San
Andrés Tetepilco, México

Autor:

Eudoxio Peñaranda